Última guía del modelo ADDIE: Qué es, ejemplo práctico y cómo aplicarlo paso a paso

El aprendizaje digital ha revolucionado la forma en la que se adquiere el conocimiento y se invierte en el desarrollo profesional. Gracias a la expansión del internet, los procesos formativos son más dinámicos y flexibles, pero sin marcos de trabajo o metodologías bien definidas, un curso o capacitación podría ser una pérdida de tiempo. Aquí es donde el modelo ADDIE debe ser mencionado.

El modelo ADDIE, facilita el diseño de experiencias de aprendizaje en entornos digitales, tanto para educadores, como para diseñadores instruccionales. Aportando así, directrices y herramientas claras para cumplir sus propósitos. En este artículo se explicará más sobre sus ventajas, aplicación y ejemplos prácticos.

En esta página

• ¿Qué es el modelo ADDIE y para qué sirve?
• ¿Cuáles son las características del modelo ADDIE?
• ¿Cuáles son las ventajas y limitaciones del modelo ADDIE?
• ¿Cómo ejecutar cada etapa de las fases del modelo ADDIE? Guía definitiva
  Etapa 1. Análisis

  Etapa 2. Diseño

  Etapa 3. Desarrollo

  Etapa 4. Implementación

  Etapa 5. Evaluación
• Ejemplo práctico del modelo ADDIE
• FAQs sobre el modelo ADDIE
  Conclusión

¿Qué es el modelo ADDIE y para qué sirve?

El modelo ADDIE es un marco instruccional, secuencial y cíclico compuesto por 5 fases: Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación. Las fases del modelo ADDIE, se concentran en:

• Análisis (Analysis): Es la fase de diagnóstico. Se define quién es el estudiante, qué sabe y cuál problema se quiere resolver.
• Diseño (Design): Se destina a planificar la estrategia. Se definen los objetivos de aprendizaje, los medios y se diseña el storyboard del curso.
• Desarrollo (Development): En esta se construye al curso creando materiales, programando plataformas y redactando manuales con el diseño previo.
• Implementación (Implementation): Es la fase en la cual el curso se pondrá a la disposición de los alumnos. Sirviendo así para entrenar a los instructores, y garantizar que la tecnología funcione como se espera.
• Evaluación (Evaluation): En la última fase, se medirá si los alumnos aprendieron, la eficiencia del curso y cuáles aspectos podrían ser mejorados.

¿Para qué sirve el modelo ADDIE? Simplemente para guiar el desarrollo de programas de formación que sean efectivos. Es decir, el modelo instruccional ADDIE servirá para planificar, producir y validar programas formativos alineados con objetivos de negocio o aprendizaje. Por ello, se puede aplicar en el e-learning, la formación corporativa y la educación presencial.

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¿Cuáles son las características del modelo ADDIE?

Las características del modelo ADDIE definen cómo funciona éste, y destacan el gran poder de la organización, así como el valor que se le da a los resultados tangibles. Entre las más prominentes están:

• Estructura por fases: Son cinco fases bien definidas, y cada una de ellas depende de la anterior. El flujo de trabajo es lógico y secuencial.
• Orientado a entregables: En cada etapa se creará un resultado específico que ayudará a producir el programa formativo en su totalidad.
• Documentación exhaustiva: Todo el proceso debe quedar registrado, así todos los involucrados conocerán los motivos detrás de las decisiones tomadas.
• Control de calidad constante: El modelo invita a identificar y corregir errores para un resultado óptimo.

También, el modelo ADDIE se define por medio de sus rasgos distintivos. Convirtiéndolo en:

• Sistemático: Sigue un orden riguroso y lógico.
• Replicable: Por medio de su estructura, podrá aplicarse en diferentes proyectos.
• Enfocado en objetivos: El contenido generado debe obligatoriamente ayudar a cumplir objetivos de aprendizaje, si no lo hace, debe ser descartado.
• Adaptable (aunque tradicionalmente secuencial): Existe la posibilidad en las versiones modernas de volver a fases anteriores para mejorar, si se detecta una necesidad de ello.

Antes de continuar, es esencial diferenciar a la metodología ADDIE del modelo ADDIE: El primero enfatiza el proceso metodológico; mientras que el segundo, el marco conceptual. En otras palabras, el modelo es el mapa o la estructura teórica que sostiene al diseño instruccional, en cambio, la metodología se refiere a las técnicas y herramientas usadas para su aplicación.

¿Cuáles son las ventajas y limitaciones del modelo ADDIE?

Una vez aclarado qué es el modelo ADDIE, es tiempo de comprender cuáles son sus ventajas, y limitaciones. Aunque, hablar de las limitaciones es muy importante, también lo es resaltar que estas pueden ser mitigadas con las acciones adecuadas.

Estrategias para mitigar limitaciones recomendadas:

• Incorporar sprints cortos: Diseñar y lanzar módulos por etapas, no todo a la vez.
• Pilotos rápidos (versión alfa): Probar una versión básica tras Diseño para recibir feedback real.
• Ciclos de feedback (híbrido ADDIE–Ágil): Introducir evaluaciones parciales al cierre de cada fase, no solo al final.

¿Cómo ejecutar cada etapa de las fases del modelo ADDIE? Guía definitiva

¿Quieres ejecutar el modelo ADDIE? Esta es una hoja de ruta definitiva para transformar una necesidad de capacitación en una experiencia de aprendizaje de alto impacto. Aquí podrás encontrar un modelo ADDIE ejemplo, fase por fase con precisión profesional:

Etapa 1. Análisis

En primer lugar, tendrás que hacer un diagnóstico estratégico antes de crear. El curso tendrá que producir una solución adecuada para el problema detectado. Para esto deberás tener en cuenta:

Objetivos: Se tendrá que definir metas SMART de aprendizaje (Específicas, Medibles, Alcanzables, Relevantes y con Tiempo determinado) y establecer KPI (indicadores clave de desempeño) para medir el éxito.

Audiencia: Se deberá perfilar a los learners en base a competencias previas, contexto y limitaciones técnicas.

Alcance y requisitos: Deben determinarse los recursos disponibles, la plataforma LMS donde se aloja y las restricciones de tiempo.

Entregables: Entre estos se incluye el Brief de proyecto, el mapa de stakeholders o interesados y la matriz de necesidades.

Herramientas recomendadas: Están las encuestas, entrevistas con SMEs (Expertos en la Materia) y análisis de datos LRS/LMS.

Etapa 2. Diseño

En esta etapa creativa, se decide cómo se verá y cómo se sentirá el aprendizaje. Se recomienda seguir estas actividades:

Estructurar ruta formativa: Se tiene que definir los módulos, los objetivos de cada módulo y los criterios de evaluación. Es decir, cómo es que se evaluarán a los alumnos.

Diseñar storyboard y guión instruccional: Aquí se indica la creación del mapa visual y creativo. Incluyendo los resultados del aprendizaje, actividades y recursos.

Selección de metodología: Es posible decidir entre el microlearning (píldoras cortas), blended (mixto), y sesiones sincrónicas/asíncronas.

Entregables: En esta fase se puede producir un guión instruccional detallado, un prototipo de pantalla y rúbricas de evaluación.

Herramientas: Se pueden usar como herramientas los softwares de autoría como Articulate Storyline o iSpring Suite, además de herramientas de diagramación y plantillas de storyboard.

Etapa 3. Desarrollo

En la fase de desarrollo, será momento de que las ideas cobren vida. Es aquella en donde los materiales consumidos por estudiantes serán creados. Para esta fase se sugiere concentrarse en:

Producción de contenidos: Enfocarse en la creación de textos finales y creación de presentaciones. Así como, el armado de quizzes y el diseño de recursos multimedia.

Recursos: Entre los recursos que pueden usarse están los videos, las simulaciones interactivas, las infografías y los ejercicios de práctica.

Es importante resaltar, que en la fase de Desarrollo conviene producir videos didácticos personalizados para reforzar el aprendizaje y feedback. Esto puede hacerse de forma fácil y gratuita con las herramientas de Vidnoz. En esta plataforma encontrarás un gran número de opciones, y una de las más usadas por su versatilidad es la herramienta de generación de videos con avatares AI.

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• Video de bienvenida: Un video breve de bienvenida del instructor.
• Micro-lecciones: Un video de explicación animado de 90 segundos con objetivo de aprendizaje.
• Feedback automatizado: Videos de feedback con AI automatizado tras evaluación formativa. Para así reforzar los conceptos si el alumno falla en la evaluación.

Etapa 4. Implementación

En la fase de implementación, es tiempo de entregar el curso a los alumnos. En esta, la logística es muy importante para un proceso exitoso, y se recomienda considerar los siguientes puntos:

Despliegue en LMS / plataforma: Cargar paquetes (SCORM o xAPI), configurar las rutas de acceso, asignar roles y enrolamientos de los usuarios.

Formación a facilitadores y soporte técnico (pilotaje): También es necesario el capacitar a los facilitadores, y garantizar que el equipo de soporte técnico esté listo para el pilotaje.

Comunicaciones de lanzamiento: Al mismo tiempo se debe ejecutar un plan de marketing interno que incluya emails, calendarios, banners, y entregar las guías de usuario.

Medir primer contacto: Es igual de necesario monitorear las tasas de acceso, y resolver problemas técnicos iniciales.

Etapa 5. Evaluación

Aunque el curso ha terminado para esta fase, no basta con ello. Se debe comprobar y evaluar si realmente funcionó. Para ello se sugiere:

Medir impacto: Es posible analizando los KPIs que se han establecido al inicio como los de tasa de finalización (completion rate), satisfacción del usuario y transferencia al puesto de trabajo.  

Usar evaluación formativa y sumativa: Con micro-evaluaciones, encuestas y análisis de learning analytics (xAPI).

Retroalimentación y ajustes: Se tendrá que identificar los puntos de fricción y realizar ajustes al momento del cierre de ciclo con aprendizajes para iterar en Análisis/ Diseño.

Entregables: Como informe de resultados y plan de mejora.

Ejemplo práctico del modelo ADDIE

Presentaremos un mini caso de estudio de Onboarding de Ventas usando el modelo ADDIE. El objetivo principal será reducir el tiempo que tarda un vendedor en hacer su primera venta (time-to-productivity) en un 30%. Estas sería la aplicación del ciclo ADDIE:

Fase 1: Análisis (Semanas 1-2)

Se detectó que los nuevos vendedores tardaban más de 3 meses en dominar el catálogo. Gracias a un mapa de roles se pudo detectar que el problema estaba en la falta de conocimiento técnico del producto.

• Entregable: Informe de brechas de competencias y definición de KPIs.
• Responsable: Gerente de Ventas.

Fase 2: Diseño (Semanas 3-4)

Se diseñó una ruta de Microlearning. Se planificaron cápsulas de video de 2 minutos por producto, en lugar de manuales poco prácticos de muchas páginas por producto.

• Entregable: Storyboard detallado y estructura del curso en el LMS.
• Responsable: Especialista Pedagógico.

Fase 3: Desarrollo (Semanas 5-8)

En la fase de Desarrollo fue posible producir alrededor de 20 micro-lesiones con la asistencia estrella de IA. La cual sirvió para crear videos educativos y feedback automatizado sin la necesidad de contratar actores o grabar al gerente porque no tenía disponibilidad de tiempo. En su lugar, se usaron los avatares AI que explicaron cada producto.

Como resultado se consiguió mayor retención del contenido, +NPS.

• Entregable: Paquetes SCORM y biblioteca de videos.
• Responsable: Desarrollador de Contenidos.

Fase 4: Implementación (Semanas 9-10)

Para la implementación se dio el lanzamiento en la plataforma corporativa. Fue incluido un piloto con 10 nuevos ingresos que sirvieron para ajustar aquellos errores detectables en la navegación.

• Entregable: Reporte de errores del piloto y matriculación masiva.
• Responsable: Administrador de LMS / TI.

Fase 5: Evaluación (Semanas 11-12)

Para finalizar, fue comparado el desempeño de los nuevos vendedores instruidos con ADDIE contra el grupo anterior de vendedores antes de aplicar éste.

• Entregable: Tablero de control de KPIs final.
• Responsable: Analista de Datos.
• Resultado: Reducción del 32% en el tiempo hacia la primera venta, así como un incremento del 15% en el NPS (satisfacción del empleado) por la claridad de los videos hechos con la asistencia de la inteligencia artificial.

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FAQs sobre el modelo ADDIE

Conclusión

A pesar de su antigüedad, el modelo ADDIE parece más eficaz y ajustable que nunca al presente. En ese presente en donde todavía es de gran utilidad para desarrollar programas exitosos y modernos que enriquecen estructuras de aprendizaje en todos los niveles.

Cumple con su propósito porque obliga a pensar antes de actuar, y porque las herramientas que constantemente pueden usarse dentro del mismo, lo han ayudado a evolucionar el modelo ADDIE. Como es el caso de las herramientas ofrecidas por Vidnoz para reducir semanas y costos de grabación, además de personalizar el feedback. ¡Todo eso y mucho más es posible con Vidnoz AI! ¿Qué esperas para probarlo?